Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Богданова Т. В. Заглавие : Профессиональные роли и профессиональное отношение к работе в модели профессиональной идентичности преподавателей вузов (сравнительный анализ на материале рижской и смоленской выборок) Серия: Психология педагогической деятельности Место публикации : Психология обучения. - 2017. - № 6. - С.97-116: ил. - ISSN 1561-2457 (Шифр psob/2017/6). - ISSN 1561-2457 Примечания : Библиогр.: с. 114-115 (26 назв.) УДК : 159.9 ББК : 88.4 Предметные рубрики: Психология Отраслевая психология --Российская Федерация --Россия --Смоленск; Латвийская Республика; Латвия; Рига Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональные роли--профессиональное отношение--отношение к работе--профессиональная идентичность--преподаватели вузов--сравнительный анализ--структурные компоненты--российские преподаватели--латвийские преподаватели Аннотация: Апробация и изучение предложенной модели профессиональной идентичности посредством сравнительного анализа выраженности и сопоставимости ее структурных компонентов "Профессиональные роли" и "Профессиональное отношение к работе" у вузовских преподавателей Риги и Смоленска.