Льянеса Вильянуэва, Хосе Аурелио (атташе по образованию). Российско-испанские связи в области образования [Текст] = Russian-Spanish relations in the field of education / Х. А. Льянеса Вильянуэва // Государственная служба. - 2018. - Т. 20, № 3. - С. 67-72. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2070-8378
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Испания Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): испанский язык -- российско-испанское сотрудничество Аннотация: Цель данной статьи - предложить общее видение существенного увеличения сотрудничества в области образования между Россией и Испанией за последнее время, а также больших возможностей, которые открываются в этой сфере в ближайшем будущем. За два года выполнения обязанностей в качестве атташе по образованию Посольства Испании в Москве автор увидел как с российской, так и с испанской стороны огромное желание дальнейшего расширения и развития наших связей в области образования, а также продвижения новых инициатив, придающих углубленный характер и стабильность нашим совместным проектам. На протяжении всего этого периода у автора, росло восхищение энтузиазмом и профессионализмом, с которыми происходит преподавание испанского языка в образовательных учреждениях на всех уровнях российской образовательной системы, а также мотивированностью и неподдельной увлеченностью, с которыми администрация, преподавательский состав, учащиеся и их семьи изучают язык его страны и более двадцати других стран, где испанский язык является государственным. Автор постоянно наблюдает это во время своих посещений школ и университетов, бесед с учащимися и преподавателями, и очевидно - это не только интерес строго лингвистического характера, но лишь составная часть в общем контексте огромной симпатии к Испании и другим испаноговорящим странам, их культуре, географии и истории. Без всякого сомнения, большую роль здесь играют и другие важнейшие факторы, способствующие тому, что за последние годы растет интерес к испанскому языку, что видно по числу изучающих его в России. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : к.п. (1) Свободны: к.п. (1) |