Фельдштейн, Д. И. Психолого-педагогические проблемы построения новой школы в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития [Текст] / Д. И. Фельдштейн // Вопросы психологии. - 2010. - N 3. - С. 47-56 . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): детство -- новая школа -- построение новой школы -- ситуация развития ребенка -- личностные изменения ребенка -- психические изменения ребенка -- современные дети Аннотация: Учитывая новые данные, полученные российскими учеными в условиях резкой смены социально-экономической ситуации в обществе, обсуждается вопрос о состоянии современного детства и перспективах его развития. Выделяются факторы, определяющие это состояние. Указывается, в чем именно выразились изменения (снижение уровня когнитивного развития, энергичности, социальной и коммуникативной компетентности, дефицит произвольности и т. д. ). Обсуждается тема сдвига возрастных границ детства, связанного с процессом ретардации. Рассматриваются пути решения возникших проблем, а также задачи ученых Российской академии образования. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |